Topic des Couche-tard (septante-sept)

moko138 · Le 17/05/2020, à 05:30

Nuliel a écrit :

Attention ça chauffe

La charge est violente. Mais à la lire, je n'arrive pas à discerner si elle est fondée ou si elle s'apparente à l'opposition de principe, comme celle dont Ayral témoigne pour 1982-85.

compteur-couche-tard_V2.0 · Le 17/05/2020, à 05:42

Statistiques de la journée passée (entre 5:00:00 et 4:59:59, heure de Paris) :

[05h:06h[ : ## 2
[06h:07h[ : ###### 6
[07h:08h[ : 0
[08h:09h[ : ## 2
[09h:10h[ : ## 2
[10h:11h[ : 0
[11h:12h[ : ### 3
[12h:13h[ : ## 2
[13h:14h[ : 0
[14h:15h[ : # 1
[15h:16h[ : # 1
[16h:17h[ : 0
[17h:18h[ : ## 2
[18h:19h[ : # 1
[19h:20h[ : ### 3
[20h:21h[ : 0
[21h:22h[ : 0
[22h:23h[ : # 1
[23h:00h[ : ##### 5
[00h:01h[ : ### 3
[01h:02h[ : # 1
[02h:03h[ : # 1
[03h:04h[ : ## 2
[04h:05h[ : # 1

Le décompte des points sera donné ultérieurement, lorsque la nuit aura fait le tour du monde.

PPdM · Le 17/05/2020, à 05:47

moko138 a écrit :

Nuliel a écrit :
Attention ça chauffe
La charge est violente. Mais à la lire, je n'arrive pas à discerner si elle est fondée ou si elle s'apparente à l'opposition de principe, comme celle dont Ayral témoigne pour 1982-85.

La réponse est dans la question !

GR 34 · Le 17/05/2020, à 07:32

le-peyo · Le 17/05/2020, à 07:46

Et tu fais ça avec du monoxyde de dihydrogène pur ou en solution ?

le-peyo · Le 17/05/2020, à 08:40

Il y a un malware Android nommé Mandake... Ils n'auraient pas pu choisir un autre nom !!!
Ça m'a rappelé la toute première fois où j'ai vu tourner un OS différent de Windows : un ami m'avait prêté un pack de cd, j'avais essayé une version avec une sorte de double boot : pas de grub, boot MS-DOS normal mais lancement depuis un dossier où tout le système était contenu : on pouvait supprimer ensuite le dossier depuis Windows en guise de désinstallation... Sans internet à l'époque j'avais vite été frustré.

En 2009 je suis passé à Mandriva, puis Ubuntu (Gnome 2) et enfin Xfce quand Ubuntu a changé pour Unity ( ).

Ayral · Le 17/05/2020, à 11:27

moko138 a écrit :

Nuliel a écrit :
Attention ça chauffe
La charge est violente. Mais à la lire, je n'arrive pas à discerner si elle est fondée ou si elle s'apparente à l'opposition de principe, comme celle dont Ayral témoigne pour 1982-85.

Du coup je me suis replongé dans ce texte et dans mes souvenirs. Je dois dire que je suis scandalisé par une grande partie de ce que dénote cet article. Du coup je vais prendre mon temps.
Dans le "texte" du journal je repère des éléments étonnants
Il est l’émanation de hauts fonctionnaires.
Mais plus loin il est écrit "Nous, enseignants, formateurs, chercheurs, inspecteurs du premier et second degrés, inspecteurs généraux, directeurs académiques, cadres de l'administration centrale," Finalement c'est quoi ces signataires ? Petits profs, Grands Chefs à Plume ? Un mélange étonnant, de petit prof de province à Directeur Général.

Y est aussi "dénoncé" la "mise au pas" du ministère qui va des cadres aux enseignants de terrain astreints à suivre des guides pédagogiques. Les profs (les vrais) se sont assez plaints et à juste titre d'être largués dans leur classe en face à face sans trop savoir où ils en sont. Et donc en tous cas dans mon Ministère de l'Agriculture, il y avait 2 documents: l'un contenant le programme officiel (nouveau donc) module par module (donc interdisciplinaire) et l'autre document nommé "Recommandations pédagogiques" contenant des propositions de mises en œuvre de chaque partie du programme: nature et moyens pour les séquences à plusieurs profs, travaux pratiques et dirigés possibles, durée des séquences, etc.
Chaque programme est découpé en phases successives, avec les préacquis indispensables et les objectifs à atteindre en fin de phase. Appelés Objectifs intermédiaires, et faisant l'objet d'une évaluation intermédiaire. Tans que toute la classe ne les a pas atteints, inutile de passer à la suite, et les résultats de ces évaluations ne sont pas "certificatifs" donc ne comptent pas pour le diplôme. Quand la séquence totale a été faite, alors on doit avoir acquis tous les objectifs et on passe l'épreuve certificative qui assure que sont atteints les Objectifs Terminaux pour ce module. C'est le prof qui prépare les sujets, les grilles d'évaluation, corrige et note. La pile des copies et des grilles est mise de côté et transmise aux inspecteurs pédagogiques qui valident ou non l'épreuve.

Autre prétention : l'enseignement professionnel, officiellement "réévalué", alors que s'applique en fait un véritable hold up sur l'avenir des jeunes des lycées professionnels à qui on ferme toute perspective de poursuite d'études. Archi faux. Il n'y a jamais eu autant d'anciens Bac Pro dans les BTS agricoles que depuis la rénovation de l'enseignement agricole, et nombreux sont ceux qui en fin de BTS continuent en Certificats de Spécialisation. Bien sûr c'est un peu le rôle naturel de l'enseignement supérieur comme variable d'ajustement du marché du travail.

Pour en finir avec ce trop long post : "engagés avec les E3C dans une course perpétuelle à la performance qui élimine les faibles."
C'est exactement le contraire de la réalité: les faibles arrivaient complètement stressés, voir désabusés à l'examen de terminale, les bons les doigts dans le nez. Dans le cas des E3C le candidat connaît ses notes de contrôle continu dès avant les révisions pour les épreuves terminales, son effort s'est réparti sur 2 ans, j'ai toujours vu mes élèves tranquilles comme baptiste à l'entrée des salles d'examen, comme j'étais responsable de centre d'examen je voyais bien la différence. Ils ne jouent pas 3 années de formation (1ère 2de Tle sur 3 jours d'épreuves écrites.
Quant à ceux qui trouveraient méprisable que pour Bac certes Pro, on évalue leur maîtrise de la reprise d'une parcelle après récolte, depuis la fosse de profil cultural, le réglage des outils, la mise en œuvre sur le terrain d'une charrue à 6 socs avec 350 cv sous le cul, alors si c'est leur bloquer leurs perspectives d'évolution que ces gars là aillent passer une agrèg de Grec classique, et qu'ils arrêtent de pondre des âneries pédagogiques.
Car là, depuis le fort en français jusqu'au gars de terrain capable de labourer une parcelle avec le tracteur GPS (qu'il faut savoir étalonner) qui lui donne les indications, chacun a ses chances, et les opportunités de poursuite d'études sont les mêmes. Ça les fait donc ch... que des élèves de professionnel aient les mêmes chances que les matheux ?
Ne leur en déplaise, c'est le ministre qui commande, pas la valetaille, fut-elle polytechnicienne, pas plus la grosse défense du Mammouth que le dernier de ses poils. En lisant ça, je comprends pourquoi le ministre de l'EN de l'époque parlait de mammouth. Et le mammouth PS comme le mammouth RPR de l'époque sont les pires consevateurs.

Dernière modification par Ayral (Le 17/05/2020, à 11:30)

moko138 · Le 17/05/2020, à 12:51

Merci Ayral !

Ras' · Le 17/05/2020, à 13:06

@pierrecastor : c'est bête, il commençait bien, mais finalement c'est encore plus un vieux croûton que les gens de l'académie
https://mobile.twitter.com/cavousf5/sta … 1453979648

Dernière modification par Ras' (Le 17/05/2020, à 13:38)

Arcans · Le 17/05/2020, à 13:52

On parle bien du gars qui estimait que Greta Thunberg ne devrait pas être écoutée parce qu’elle n’est pas baisable, c’est ça?

Arcans · Le 17/05/2020, à 13:58

Ou encore qui tenait de son temps au magazine Lire des propos dignes de l’appel au viol pour ”rabattre le caquet” à une histoire personnifiée en tant que femme:

Dernière modification par Arcans (Le 17/05/2020, à 14:02)

Ayral · Le 17/05/2020, à 15:31

Toujours à propos de la réforme de l'EN: je n'avais pas lu sérieusement jusqu'au bout, dernière partie
" s'opère une dilution de la voie professionnelle publique sous statut scolaire en vue d'une disparition progressive du lycée professionnel mis en concurrence avec des organismes de formation privés et l'apprentissage"
Là c'est le comble, je savais que la voie de l'apprentissage était mal vue par les enseignants de collège et lycées généraux, mais là c'est le pompon. Donc l'apprentissage est essentiellement un concurrent pour l'enseignement. Sauf pour les nuls, qu'on écrème et qu'on éjecte dans un cfa pour trop cons pour le noble lycée. Quel mépris pour les jeunes de milieu pour les quels, non dignes de l’ascenseur social, ne reste que croupir en CFA avec un maître d'apprentissage qui les exploitera et les sous paiera, et des profs en blouse bleue graisseuse qui sont sans doute aussi cons que leurs élèves, ils n'ont pas le Capes les pauvres, seulement le Capet. C'est pour ça, les allemands doivent être pour moitié cons puisque la moitié des jeunes sont formés par la vois de l'apprentissage. Et les salaires actuellement versés en CFA sont loin d'être faibles (pour les apprentis, jusqu'aux 3/4 du smic en fin de formation (en fonction de l'âge) , et largement au dessus ensuite, l’insertion professionnelle en fin de CFA est très largement au dessus de celle du bac, et même du supérieur.
Pas étonnant que si les profs le pensent, les enfants aussi, et leurs parents aussi, résultat il y a des places en CFA en pagaille, le recrutement n'est pas facile. Et plein de jeunes qui aiment le manuel se retrouvent à perdre leur temps en collège et lycée, à emm.... les profs et à désespérer leurs parents. Et ils sortent du système sans aucune qualification.

edge_one · Le 17/05/2020, à 15:34

coluche a écrit :

j'ai dis au prof que je voulais faire de la mécanique, il m'a mis sur une voie de garage

PPdM · Le 17/05/2020, à 15:42

Ayral a écrit :

Toujours à propos de la réforme de l'EN: je n'avais pas lu sérieusement jusqu'au bout, dernière partie
" s'opère une dilution de la voie professionnelle publique sous statut scolaire en vue d'une disparition progressive du lycée professionnel mis en concurrence avec des organismes de formation privés et l'apprentissage"
Là c'est le comble, je savais que la voie de l'apprentissage était mal vue par les enseignants de collège et lycées généraux, mais là c'est le pompon. Donc l'apprentissage est essentiellement un concurrent pour l'enseignement. Sauf pour les nuls, qu'on écrème et qu'on éjecte dans un cfa pour trop cons pour le noble lycée. Quel mépris pour les jeunes de milieu pour les quels, non dignes de l’ascenseur social, ne reste que croupir en CFA avec un maître d'apprentissage qui les exploitera et les sous paiera, et des profs en blouse bleue graisseuse qui sont sans doute aussi cons que leurs élèves, ils n'ont pas le Capes les pauvres, seulement le Capet. C'est pour ça, les allemands doivent être pour moitié cons puisque la moitié des jeunes sont formés par la vois de l'apprentissage. Et les salaires actuellement versés en CFA sont loin d'être faibles (pour les apprentis, jusqu'aux 3/4 du smic en fin de formation (en fonction de l'âge) , et largement au dessus ensuite, l’insertion professionnelle en fin de CFA est très largement au dessus de celle du bac, et même du supérieur.
Pas étonnant que si les profs le pensent, les enfants aussi, et leurs parents aussi, résultat il y a des places en CFA en pagaille, le recrutement n'est pas facile. Et plein de jeunes qui aiment le manuel se retrouvent à perdre leur temps en collège et lycée, à emm.... les profs et à désespérer leurs parents. Et ils sortent du système sans aucune qualification.

Ton analyse rejoint mon point de vue, j'avais l'impression de me sentir un peu seul !!

Elzen · Le 17/05/2020, à 16:02

(← Ceci est un lien)

Mornagest · Le 17/05/2020, à 16:27

Ça parle de quoi ?

le-peyo · Le 17/05/2020, à 17:58

Ras' a écrit :

@pierrecastor : c'est bête, il commençait bien, mais finalement c'est encore plus un vieux croûton que les gens de l'académie
https://mobile.twitter.com/cavousf5/sta … 1453979648

Bernard Pivot a écrit :

dans le féminin il y a une sorte de douceur, de tendresse !

Une catastrophe.
Une noyade.
Une tempête.
Une exécution.
Une condamnation.
Une peine.
Une maladie.
La dégénérescence.
La mort.
etc...

Quelle douceur, quelle tendresse !

Nuliel · Le 17/05/2020, à 18:01

Et encore d'autres ici: https://www.youtube.com/watch?v=lTiYkHufzrQ

compteur-couche-tard_V2.0 · Le 17/05/2020, à 18:42

Points marqués la nuit passée :

 10    Na K' en vadrouille
 10    Sir Na Kraïou
 10    Paul Chaudard
  6    edge_one
  5    juju_theseaman
  4    Ayral
  3    le-peyo
  2    Mornagest

Scores du mois en cours :

    1)       156    edge_one
    2)       135    Na K' en vadrouille
    2)       135    Sir Na Kraïou
    4)       134    moko138 
    5)        66    Paul Chaudard
    6)        55    juju_theseaman
    7)        51    Ras&#039; 
    8)        45    pierrecastor 
    9)        39    Mornagest
   10)        38    jeange 
   11)        32    Mori 
   12)        25    PPdM 
   13)        19    le-peyo
   14)        10    Ayral
   15)         6    Nuliel 
   16)         2    inbox 
   16)         2    Arcans

Scores totaux de la seconde guerre :

    1)      4344    moko138 
    2)      4290    Na K' en vadrouille
    3)      4288    Sir Na Kraïou
    4)      1662    juju_theseaman
    5)      1541    edge_one
    6)      1259    pierrecastor 
    7)       867    jeange 
    8)       766    Ras&#039; 
    9)       722    UpsideDown 
   10)       546    Mornagest
   11)       545    rogn... 
   12)       514    PPdM 
   13)       256    Arcans 
   14)       243    nathéo 
   15)       177    Nuliel 
   16)       149    inbox 
   17)        82    Ayral
   18)        80    le-peyo
   19)        66    Paul Chaudard
   20)        52    padofdagobah 
   21)        42    lool_lauris 
   21)        42    Mori 
   23)        27    LOWEEN 
   23)        27    Кຼزດ 
   25)        25    GR 34 
   25)        25    Valérie_z 
   27)        16    inkey 
   27)        16    Kanor 
   29)        13    MacArony 
   29)        13    murph 
   31)        11    LeJediGris 
   32)        10    Le grand Rorh Sha 
   33)         9    NaughtyLuce 
   34)         7    Iamawalrus 
   35)         5    ceric 
   35)         5    xubu1957 
   37)         4    CM63 
   37)         4    yrieix 
   37)         4    toboggan 
   40)         3    Night_Angel 
   41)         1    SpiKe 
   41)         1    L_d_v_c@ 
   41)         1    Zeibux

GR 34 · Le 17/05/2020, à 18:53

edge_one · Le 17/05/2020, à 19:00

lol

le-peyo · Le 17/05/2020, à 19:33

C'est ma ville natale !

Mornagest · Le 17/05/2020, à 19:47

le-peyo a écrit :

C'est ma ville natale !

C'est joli dans le coin, on a déjà logé à plusieurs reprises au Broc.

le-peyo · Le 17/05/2020, à 20:08

Autour de mes 11 ans on a emménagé vers la gendarmerie, à la sortie d'Issoire. Du coup j'allais souvent au Broc. On jouait dans les ruines du vieux village, sous le château. On y montait avec les vélos (c'était raide !) puis plus tard en mob... puis avec la voiture de ma mère, quand elle dormait, pour apprendre à conduire avec les potes (il ne valait mieux pas qu'elle le sache, et les gendarmes non plus d'ailleurs ! ).

Ça me manque l'Auvergne. Il fait trop chaud en Occitanie !

Dernière modification par le-peyo (Le 17/05/2020, à 20:10)

jeange · Le 17/05/2020, à 20:28

Je viens de revoir ça
https://nullepartetailleurs.fr/recit-en-images-part-1/

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